Corso ONLINE di formazione sul disturbo dell’attenzione e iperattività (ADHD) e disturbi comportamentali dell’infanzia + 20,8 ECM | ACCREDITATO MIUR (+ 0,5 GPS) (8a edizione)
Formatore
Dott.ssa Beatrice Toso
Modalità
SINCRONO
Durata
16 ore
Data
da Febbraio 2025
ID S.O.F.I.A
63930
250€
È possibile iscriversi al corso in qualsiasi momento*
* Se non puoi partecipare alle lezioni in sincrono, troverai le registrazioni e i materiali di studio sulla piattaforma e-learning di WikiScuola, disponibili per 18 mesi dalla data di iscrizione. (Esclusi i corsi ECM, le cui lezioni non vengono registrate).
Il corso è acquistabile con:
IBAN: IT96F0604501600000005002912
Descrizione
Il Disturbo da deficit dell’Attenzione e Iperattività (ADHD) è un disturbo evolutivo dell’autocontrollo di origine neurobiologica che interferisce con il normale sviluppo psicologico del bambino. Si manifesta principalmente con difficoltà di attenzione e concentrazione, incapacità a controllare l’impulsività e il livello di attività motoria. Il bambino, quindi, fatica a regolare il proprio comportamento in funzione del trascorrere del tempo, del raggiungimento di obiettivi propri e di richieste esterne. Per questo si sente frustrato, incapace, sviluppa una bassa autostima e uno scarso senso di efficacia. Non consiste, quindi, in una semplice manifestazione di scarsa concentrazione, di mancanza di volontà o di eccessiva “vivacità”. È importante sottolineare, in aggiunta, che molti bambini, oltre all’ADHD, presentano anche altre difficoltà che possono riguardare l’apprendimento, e il comportamento e che si possono creare delle comorbilità legate a queste tipologie di disturbi (DSA, DOP, disturbo della condotta). È un problema che genera sconforto e stress nei genitori e negli insegnanti i quali si trovano impreparati nella gestione del comportamento del bambino e che si ripercuote su tutte le aree di sviluppo del bambino.
Il corso è accreditato MIUR (+ 0,5 punti in graduatoria GPS)
Il corso rilascia 20,8 ECM per le seguenti figure sanitarie:
- Neuropsichiatra infantile
- Psicoterapeuta
- Psicologo
- Assistente sanitario
- Fisioterapista
- Educatore professionale
- Infermiere pediatrico
- Infermiere
- Logopedista
- Tecnico della riabilitazione psichiatrica
- Terapista delle neuropsicomotricità
DURATA
Il corso si articola in quattro moduli per un totale di 16 ore di formazione.
A CHI E’ RIVOLTO
Il corso è rivolto a insegnanti, educatori, terapisti della riabilitazione, psicologi, pedagogisti e genitori.
DATE E ORARI
- SABATO 22 febbraio 2025 (dalle ore 9 alle 18)
- SABATO 1 marzo 2025 (dalle ore 9 alle 18)
MATERIALI E ATTESTATI
I materiali del corso sottoforma di slide verranno inviate al termine del corso.
DOCENTI
Dott.ssa Beatrice Toso – psicologa
MODULO 1: IL DISTURBO DELL’ATTENZIONE E DELL’IPERATTIVITA’
Caratteristiche del bambino ADHD
Classificazione del disturbo ADHD secondo DSM V
Iperattività e disturbo dell’attenzione
Funzioni esecutive, attentive e mnestiche: definizione e classificazione;
La valutazione dell’attenzione: gli strumenti di indagine clinica
Gli aspetti emotivi e psicologici legati al disturbo
MODULO 2: LE COMORBILITA’ CON L’ADHD
Cosa dice il DSM V e la loro classificazione
Disturbo oppositivo-provocatorio (DOP)
Disturbo della condotta
Disturbo esplosivo intermittente
Disturbo del comportamento dirompente
Caratteristiche dei bambini DSA
La classificazione dei Disturbi dell’Apprendimento
La legge 170/2013
MODULO 3: ADHD A SCUOLA
Strategie e strumenti per gestire l’ADHD in ambiente scolastico
Obiettivi e finalità per il PDP
La legge 170/2013
Teacher Training
Protocolli di intervento su autoregolazione, impulsività e autocontrollo, pianificazione e organizzazione
Discussione di casi
MODULO 4: ADHD A CASA
La gestione del bambino con ADHD a casa
Parent training
I comportamenti problema e la loro gestione
Emozioni e rapporto tra fratelli e con i famigliari
Le regole e il contratto con il bambino
Strategie e strumenti per l’educazione
Mappatura delle competenze
- conoscenza teorica sull’ADHD
- conoscenza teorica dei Disturbi del Comportamento
- conoscenza degli strumenti psicoeducativi e didattici di supporto
- conoscenza e applicazione di stili relazionali e comportamentali per una buona relazione di fiducia
- costruzione del PDP e degli obiettivi didattici in riferimento a queste tipologie di alunni
- la relazione con le famiglie e la rete scuola-famiglia
Destinatari
- Docenti scuola infanzia
- Docenti scuola Primaria
- Docenti Scuola Secondaria di I grado
- Docenti Scuola Secondaria di II grado
- Personale Educativo
Al termine di tutte le attività verrà rilasciato un attestato di partecipazione “WikiScuola” quale Ente accreditato MIUR per la formazione dei docenti (D. M. 170/2016) per complessive 16 ore.
Il Corso è pubblicato sulla piattaforma S.O.F.I.A. come iniziativa formativa numero 63930.
Video Lezioni
Video lezioni online sempre disponibili per esser seguite in qualsiasi momento e quando si preferisce (sono esclusi i corsi ECM)
Materiali Didattici
Possibilità di effettuare il download dei contenuti didattici del corso.
Confronto
Interazione, confronto e tutoraggio costanti con il supporto del docente del corso.
Attività Didattiche
Saranno resi disponibili test ed esercitazioni per mettere in pratica i contenuti appresi.
I metodi di pagamento disponibili sono:
- Carta del docente: scopri come acquistare con Carta del decente
- Carta di credito/PayPal;
- Bonifico Bancario
I nostri riferimenti bancari:
WikiScuola s.r.l.:
- Banca: SPARKASSE
- Numero conto corrente: 000005002912
- Codice filiale: Filiale di Milano
- IBAN: IT96F0604501600000005002912
- BIC: CRBZIT2B160
